Visegrad EU portals : EurActiv.cz | EurActiv.pl | EurActiv.hu | EurActiv.sk | Facebook | Twitter | YouTube EU4YOU
Logo EurActiv.cz
VAŠE INTERNETOVÁ BRÁNA DO EVROPY

Cedefop zveřejnil doporučení pro zlepšení uznávání kvalifikací pracovníků ve vzdělávání


16.01.2008
Evropské centrum pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop) zveřejnilo zprávu, v níž doporučuje vedoucím představitelům členských států, jak zlepšit uznávání dalších kvalifikací učitelů a školitelů.

inzerce

Evropské centrum pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop) vzniklo jako jedna z prvních evropských agentur v roce 1975. Jeho cílem je podoporovat a rozvíjet odborné vzdělávání a školení v Evropské unii. Cedefop poskytuje informace a analýzy odborného vzdělávání a školských systémů, politik, výzkumu a praxe.

Uznávání a zhodnocení neformálního a informálního vzdělávání vzdělávacích pracovníků a vyučujících odborného vzdělávání ve členských státech je velmi důležité pro rozvoj oblasti celoživotního vzdělávání a stalo se proto prioritou vzdělávacích politik na národní i evropské úrovni. Zlepšování profesních kvalifikací této skupiny je velmi důležité, protože právě oni jsou klíčem ke zlepšení kvality vzdělávání a odborného vzdělávání.

Zpráva agentury Cedefop ze 7.ledna se zaměřuje na uznávání a zhodnocení neformálního a informálního vzdělávání, které je velmi důležité pro posílení profesních schopností a kompetencí vyučujících působících v oblasti odborného vzdělávání. Studie provedená agenturou Cedefop představuje výsledky pozorování z devíti států (Belgie, Dánsko, Irsko, Francie, Itálie, Litva, Slovensko, Finsko, Velká Británie), které do tohoto projektu byly zapojeny.

Podklad zprávy tvoří případové studie národních agentur zaměřených na profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání. Díky jejich podrobné analýze Cedefop identifikoval společná témata, která se vyskytovala napříč případovými studiemi a na jejich základě zformuloval doporučení pro politické představitele členských států.

Dle zprávy agentury Cedefop by měl být důraz kladen na rozvoj kultury celoživotního vzdělávání mezi učiteli a školiteli z oblasti odborného vzdělávání a školení a na zabezpečení dostupnosti a podpory jejich dalšímu profesnímu rozvoji. Tato podpora jde ruku v ruce s uznáváním výsledků neformálního a informálního vzdělávání. Důležitým aspektem by také mělo být adekvátní hodnocení jejich profesionálního výkonu.


Tento článek byl připraven v rámci projektu FUTURA, který zprostředkovává informace z oblasti celoživotního vzdělávání. Realizátorem projektu je Respekt o.p.s., partnery jsou Institut pro evropskou politiku EUROPEUM a Cheval s.r.o. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

inzerce

© 2004-2012. EU-Media, s.r.o., ISSN 1803-2486. Obsah této stránky je autorským dílem. Jakékoliv užití obsahu včetně převzetí článků je bez souhlasu EU-Media, s.r.o. zakázáno. Více informací je možné najít zde.
Technology and Design by MONOGRAM
to_top