inzerce
Souvislosti:
Vzdělávání obecně sice zůstává pod svrchovaností členských států, ale koordinace na celounijní úrovni je v současné době více než nutná. Z toho důvodu členské státy přijaly pracovní program „Vzdělávání a odborná příprava 2010“, který je rámcovým programem pro koordinaci politik členských států a Komise v nadcházejícím desetiletí.
EU klade důraz na celoživotní vzdělávání i v rámci Lisabonské strategie schválené v březnu 2000, jejímž cílem je vytvořit z Evropy nejkonkurenceschopnější ekonomiku založenou na znalostní společnosti. Celoživotní vzdělávání je klíčovou součástí této strategie.
Komise dále zveřejnila v říjnu 2006 sdělení s názvem „Na vzdělávání není nikdy pozdě“, v němž poukázala na výzvy a příležitosti, které se před členskými státy otevírají v oblasti vzdělávání dospělých. Po té následovaly konzultace v průběhu první poloviny roku 2007, během nichž diskutovali zástupci členských států z oblasti vzdělávání dospělých. Některých jednání se zúčastnili též sociální partneři nebo nevládní organizace. Výsledkem těchto konzultací je samotný Akční plán vzdělávání dospělých, který komise představila ve sdělení z minulého týdne.
Témata:
Zlepšování vzdělání je důležité i z hlediska zaměstnatelnosti lidí, protože z posledních odhadů vyplývá, že do roku 2010 bude pro nekvalifikovanou pracovní sílu vytvořeno pouze 15% z celkového počtu nových pracovních pozic a 50% bude vyžadovat vysokoškolskou kvalifikaci.
Cílem Akčního plánu je zvýšit procento dospělých, kteří se i nadále vzdělávají v různých programech. Poslední studie bohužel ukázaly, že se dalšího vzdělávání zúčastnilo v roce 2006 jen 9,6% dospělých (26-64 let), zatímco v roce 2005 to bylo 10,8%. Odstranění všech bariér, které by dospělé od dalšího sebevzdělání odrazovaly, je proto více než nezbytné. Plán si dále klade za cíl zlepšit kvalitu a dostupnost vzdělávání dospělých a dále zaručit, že navýšení kvalifikace bude mít pozitivní reálné důsledky.
Středem pozornosti by se měly stát především skupiny jakýmkoli způsobem znevýhodněných lidí ať již s nedostatečným vzděláním, imigrantů či zdravotně postižených. Vzhledem k nepříznivému demografickému vývoji, z nějž vyplývá, že se v Evropě sníží v průběhu příštích třiceti let počet mladých Evropanů do 24 let o 15% a každému třetímu bude více jak 60 let, je velice důležité zaměřit se nejen na zvyšování hranice odchodu do důchodu, ale také i na tzv. aktivní stáří, během nějž by se senioři mnohem více podíleli na fungování společnosti a měli by více možností seberealizace.
Z výsledků průzkumu, který se zabývá mapováním situace v oblasti celoživotního vzdělání na území hlavního města Prahy a který v rámci projektu Futura provedla v roce 2006 společnost Cheval, zde v posledních pěti letech „absolvovala nějaký vzdělávací kurz třetina dotázaných respondentů (34%).“ Co se týče předmětu vzdělávání, převažují tři oblasti – jazykové kurzy, počítačové kurzy a kurzy zaměřené na rozvoj sociálních dovedností.
Pokud jde o motivaci občanů k dalšímu vzdělávání, průzkum ukázal, že potřebu rozšířit si své znalosti a dovednosti má dnes necelých 30 % dotázaných, z toho ji 9 % označilo jako velmi značnou a 20 % jako dosti velkou. Čtvrtina dotázaných ji označila jako průměrnou, 16 % jako spíše menší a zbývajících 30 % žádnou takovou potřebu nemá.“
Průzkumy dále ukazují, že v hlavním městě je koncentrován největší počet vzdělávacích agentur poskytujících další vzdělávání (přehled viz na www.educity.cz), což je ovlivněno vysokým počtem lidí v produktivním věku. Také zde sídlí velké množství velkých firem, které vzdělávání svých lidí podporují a financují.
Další kroky:
Do konce letošního roku by měla vzniknout pracovní skupina, která by podporovala Komisi a členské státy při dokončování příprav jednotlivých činností a projektů v rámci tohoto akčního plánu. V průběhu roku 2009 by se měla konat konference, během níž budou představeny dosažené výsledky a projednán další postup.
Tento článek byl připraven v rámci projektu FUTURA, který zprostředkovává informace z oblasti celoživotního vzdělávání. Realizátorem projektu je Respekt o.p.s., partnery jsou Institut pro evropskou politiku EUROPEUM a Cheval s.r.o. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.
