inzerce
Komise navrhla zřízení Evropského kvalifikačního rámce (European Qualification Framework – EQF) pro celoživotní vzdělávání již v září 2006. V jeho rámci by měla být vytvořena jednotná struktura pro dosažené stupně vzdělání i v rámci celoživotního vzdělávání. Každá získaná kvalifikace by měla odpovídat jedné z osmi referenčních úrovní, které stanoví EQF.
Evropský parlament (EP) i jednotlivé členské státy přidaly k návrhu Komise některé dodatky, jako je záruka kvality nebo systém kreditů. EP hlasoval pro schválení EQF již v říjnu a očekává se, že ministři budou se stanoviskem EP souhlasit. Komisař pro vzdělávání, odborné vzdělávání, kulturu a mládež Ján Figeľ bude ministry informovat o legislativním pokroku a plánech na zavedení EQF.
Ministři budou také diskutovat o závěrech týkajících se doporučení Komise nazvaného „Zlepšení kvality vzdělávání učitelů“. Zvýšení kvality vzdělávání učitelů a lepší rozvoj jejich kariéry jsou podmínkou pro dosažení špičkové kvality všeobecného i odborného vzdělávání, což je pro Unii z dlouhodobého hlediska velmi důležité. Učitelům by měla být poskytnuta podpora pro profesní rozvoj, rozvinutí nových dovedností a mezinárodní mobilitu. Rada by měla vyjádřit tomuto úsilí svou podporu.
Na programu jednání ministrů je také návrh rezoluce Rady týkající se vzdělávání a odborného vzdělávání, na něž klade reformovaná Lisabonská strategie velký důraz. Již nyní začala reflexe priorit pro nadcházející období 2008-2010. Na návrh portugalského předsednictví EU se tím budou zabývat také hlavy států a vlád na summitu v prosinci. Vzdělávání a odborné vzdělávání totiž mimo jiné hrají klíčovou roli i při hledání odpovědí na demografické výzvy.
Během setkání se ministři budou také zabývat návrhem Komise týkající se zdůraznění sociální dimenze programu Erasmus. Za dvacet let existence programu Erasmus, který podporuje převážně mobilitu studentů, v jeho rámci vycestovalo již více než 1,7 milionu studentů. Ti ale velmi často během svého pobytu v zahraničí trpí finančním nedostatkem a pro některé studenty je i tato skutečnost důvodem proč se do programu nezapojí. Komise chce proto vyzvat členské státy k tomu, aby podporovaly financování i z doplňkových zdrojů.
Tento článek byl připraven v rámci projektu FUTURA, který zprostředkovává informace z oblasti celoživotního vzdělávání. Realizátorem projektu je Respekt o.p.s., partnery jsou Institut pro evropskou politiku EUROPEUM a Cheval s.r.o. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.
